Lu en A pie de aula  me inbloglucra en el meme lanzado desde los Mundos de Yalocín -que gran idea Charo- con el fin de que vayamos reflexionando para  la declaración de Ribera de Duero bajo el lema:  

 ¿qué es lo que consideras fundamental para que la integración de las TICs en el aula sea posible? .

 "Sin perjuicio de su tratamiento específico en algunas de las materias de la etapa, la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las tecnologías de la información y la comunicación y la educación en valores se trabajarán en todas las áreas."

 Podéis encontrar este texto tres veces en tres reencarnaciones distintas::

• Art. 19.2 Principios pedagógicos de la Educación Primaria
• Art. 24.7 Organización de los cursos primero, segundo y tercero de la ESO
• Art. 25.5 Organización del cuarto curso de la ESO

Cuando lo leo,  mi mente calenturienta no puede dejar de pensar:

Esto es un mantra, es decir, una oración que se repite con el fin de invocar "las energías latente" que hagan posible la consecución de un determinado objetivo: Este es el mantra de la integración de las TIC, así que habrá que engancharlo al tren, pegarlo en la cabecera de nuestros blogs y comenzar las reuniones de Claustro y CCP con él . En Roa podemos tratar de desentrañar su significado, aunque quizás nos vendría bien tener a mano a algún lama que nos ilumine, no vayamos a pensar que se trata de utilizar TIC como un medio de acceso al currículum.

 Por lo demás,  en el Bachillerato se sitúa como objetivo el uso responsable de las TIC, pero siento ganas de gritar cuando en capítulo destinado a la Formación Profesional NO APARECE, NI SIQUIERA A MODO DE MANTRA.

La Formación Profesional también existe, y tiene bajo su responsabilidad que sus alumnos alcancen las competencias profesionales requeridas por el mundo del trabajo, profesionales abocados a un proceso de formación permanente, si quieren ser competitivos y no verse expulsados del mercado trabajo. Los entornos virtuales de aprendizaje, Internet, las comunidades virtuales de intereses, las webs especializadas, etc., constituyen la mejor forma de reciclaje profesional.

Vuelvo al punto de partida: Compromiso serio, real,  por parte de la Administración Educativa. Para que la integración de las TIC se produzca :

• Como un medio irrenunciable de acceso al currículo.  
• Dentro de los objetivos de la FP Reglada, como vía de acceso a la información que permitirá construcción del propio conocimiento.
• Como objetivo cuya misión sean alcanzar capacitación básica en la utilización de las herramientas TIC para alumnado y profesorado, para que de manera autónoma sean capaces de buscar y procesar y difundir información a partir de la cual elaborar conocimientos.

Le entrego el testigo de este meme a: